RESUMO:SOBREVIVENCIAS MODERNAS NA PROEZA

Nesse texto o autor afirma que a classe ociosa vive pela comunidade industrial do que por ela mesma,observamos que um continuo peneiramento do material humano que compõe a classe ociosa,mas o plano de vida da classe ociosa é em grande parte uma herança do passado principalmente para conservar os traços,hábitos e ideais de uma Idade Barbara anterior.O entusiasmo guerreiro e a índole predatória da qual é indicio, prevalece em maior parte entre as classes mais altas.Alem disso a ostensiva ocupação seria da classe do governo a qual,no que diz respeito a sua origem desenvolvida também é uma ocupação predatória.Vimos então que a única classe que poderia disputar com a classe ociosa é a classe inferior dos delinqüentes.

RESUMO:MALINOWSKI,bronislav.SEXO E REPRODUÇÃO NA SOCIEDADE SELVAGEM.Petropolis:Editora Vozes,2000

O autor nesse texto tem como objetivo comparar o cio e o acasalamento no animal e no homem, o mesmo também procura ver o casamento, a vida familiar animal com as correspondentes instituições humanas,cada elo na corte.responsabilidade de cada um na família.O autor também relata através de exemplos o cio e o acasalamento no animal e no homem.No homem há estação de cio,o que significa que o homem é capaz de ter relações sexuais em qualquer época e a mulher esta pronta a responder a ele.O texto traz a informação de que em certas sociedades primitivas existem uma proibição mais ampla das relações sexuais,chamada de “LEI DA EXOGAMIA”,alem de ter proibição do adultério sendo que o primeiro serve para ajudar a família e o segundo serve para a proteção do casamento.Em diversas comunidades encontram-se incentivos a corte e ao interesse amoroso,ao lado de proibições e exceções.Nota-se então que no homem não há um mecanismo de desencadeamento biológico,pois há um processo conjunto psicológico e fisiológico,determinado em sua natureza temporal,espacial e formal pela transição cultural.Na espécie animal o a acasalamento tem que ser coletivo,ou seja,deve haver a oportunidade de o macho e fêmea se exibirem mostrando os seus encantos sendo a escolha determinada por voz,vigor físico,agilidade no combate,cor,entre outros.Os modos de comportamento ligados ao interesse sexual são determinados no homem somente no que diz respeito a suas finalidades;o homem deve copular seletivamente,não podendo fazê-lo promiscuamente.A plasticidade dos instintos no homem é definida pela ausência de modificações fisiológicas,do desencadeamento automático de uma causa de amabilidade biologicamente determinada sendo essa plasticidade associada com a efetiva determinação do comportamento sexual por elementos culturais.Vimos como o texto nos informa que o homem é dotado de tendências sexuais sendo que estas tendências tem que ser lapidadas por sistemas de regras culturais,que variam de uma sociedade para outra.

RESUMO:VILLA,Fabiane.Educação Fisica Escolar:aspectos antropologicos.pag 30 a 41

O Autor nesse texto procura a todo o momento mostrar a relação entre a educação e a escola partindo do significado da escola, suas funções e o papel dos professores. O mesmo afirma que a escola é um local onde se ocorre um processo de ensino e aprendizado em tempos específicos se desenvolvendo a educação institucionalizada. O texto nos informa que a escola como instituição social surge da socialização do homem realmente humano, do empenho dos adultos em dirigir a socialização dos novos (educação),das diferenças de classes assumindo feições de instituição para a transição de conhecimentos.Para alguns a escola tem a responsabilidade de orientar o aluno a um saber sistematizado,tornando-se fator decisivo na educação.O professor é responsável pela realização das metas da instituição,é o seu trabalho o principal fator para que a função da escola seja cumprida transmitindo conhecimentos e educando os alunos.O autor relata que hoje em dia fica complicado falar em educação sem se reportar de imediato ao papel que a escola vem exercendo nas sociedades contemporâneas,por que ela vem sendo atribuída cada vez mais a tarefa de realizar junto as novas gerações os ideais educacionais propostos pela sociedade.A educação ocorre em todas as instancias sociais de forma prolixa,com o objetivo de transmitir as gerações crenças,idéias,valores,entre outros.Com a possível sobrecarga de funções a escola corre o risco de envolver-se demais abusivamente com aspectos gerais da educação e acabar dedicando tempo insuficiente para os aspectos da educação escolar e o correspondente desenvolvimento dos conteúdos específicos dos componentes curriculares.